o En el artículo anterior1 nos referimos a «Uno de los errores más frecuentes: el «dequeísmo»
Hoy analizaremos otro aspecto tan importante como es:
o La diferencia entre porqué, porque, por qué y por que.
Partamos de la definición de Porqué: Según la RAE, se trata de «un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal.
Puesto que se trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante».
Ejemplos:
o No comprendo el porqué de tu disgusto [= la razón de tu disgusto].
o Todo tiene su porqué [= su causa o motivo].
Al igual que otros sustantivos, tiene plural.
Ejemplo: Hay que averiguar los porqués de este cambio de ánimo.
En el caso de Por qué: «Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que)». Introduce oraciones interrogativas y exclamativas tanto directas como indirectas.
Ejemplos:
o ¿Por qué no vas al cine?
o No comprendo por qué no vas.
o ¡Por qué ciudades más bonitas pasamos!
A diferencia del sustantivo porqué, la secuencia por qué no puede sustituirse por vocablos como razón, causa o motivo.
Y cuando hablamos de Porque: la palabra se escribe sin tilde por tratarse de una conjunción átona. Puede emplearse con dos valores.
De acuerdo con la RAE:
1.Como conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como “puesto que” o “ya que”».
Ejemplos:
o No fui al cine porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas].
o La ocupación no es total, porque queda todavía espacio libre [= puesto que queda todavía espacio libre].
Se emplea también como encabezamiento de las respuestas a las preguntas que comienzan por la secuencia por qué.
Ejemplo:
—¿Por qué no vas al cine? —Porque no tengo ganas.
Cuando tiene sentido causal, su escritura en dos palabras es incorrecta.
2. Como conjunción final, seguida de un verbo en subjuntivo, con sentido equivalente a para que.
Ejemplo: Hice cuanto pude porque llegara [= para que llegara].
En este caso, se admite también la grafía en dos palabras (aunque se prefiere la escritura en una sola).
Ejemplo: Hice cuanto pude por que llegara.
Por que puede tratarse de una de las siguientes secuencias:
1.Preposición por + el pronombre relativo que. En este caso es más habitual emplear el relativo con artículo antepuesto (el que; la que, etc.).
Ejemplos:
oEste es el motivo por (el) que fui.
oLos caminos por (los) que corrían no eran buenos. No sé la razón por (la) que se fue.
2. Preposición por + la conjunción subordinante que. Esta secuencia se presenta en el caso de verbos, sustantivos o adjetivos que rigen un complemento introducido por la preposición por y llevan asimismo una oración subordinada introducida por la conjunción que.
Ejemplos:
o Al final optaron por que no fuera.
o Estoy ansioso por que empecemos a estudiar.
o Me confesó su preocupación por que las mujeres no pudieran trabajar
Nota: Recuerda que es muy importante que leas con detenimiento en cada artículo, no solo el uso de lo que se aborde como tema, sino también cada ejemplo y de ser posible que lo practiques.
En el próximo artículo abordaremos el tema «Uso de deber»
Lo aquí referido han sido extraídos del libro Ortografía La importancia de hablar y escribir bien. Autor Gonzalo Andrés Muñoz (2014)
Fuente: ElPais Digital
